- Autores: Lara Campos Pérez
- Revista: Revista de Historia Contemporánea, de la Universidad Complutense de Madrid
- Número, año: 2010
- Páginas: 21
El artículo analiza las diferentes formas iconográficas en que fue representada la idea de España en los manuales escolares en el periodo de la transición a la democracia en España.