• Autores: Lara Campos Pérez
  • Revista: Revista de Historia Contemporánea, de la Universidad Complutense de Madrid
  • Número, año: 2010
  • Páginas: 21

El artículo analiza las diferentes formas iconográficas en que fue representada la idea de España en los manuales escolares en el periodo de la transición a la democracia en España.

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